Историк е новият ректор на Софийския университет

Борислав Борисов остана начело в УНСС


"Дневник", Симион ПАТЕЕВ, Лора ФИЛЕВА = >>

Двете най-големи висши училища - Софийският университет "Св. Климент Охридски" и Университетът за национално и световно стопанство (УНСС), в сряда избраха ректори.

Новият ректор на СУ е проф. Иван Илчев, досегашен декан на Историческия факултет. Той беше избран след балотаж, до който достигна и деканът на Химическия факултет проф. Иван Петков. Плановете на Илчев са да цифровизира документооборота в университета и да оптимизира администрацията. Според него много важно е да има специална политика за мотивиране на младите учени. Илчев смята да въведе диференцирано заплащане за преподавателите и персонала, да създаде публичен регистър на собствеността на СУ и да обявява всички търгове в сайта на алма матер. Програмата му включва и назначаването на зам.-ректор по стопанската дейност, който да е опитен мениджър.

В отчета за двата си мандата бившият ректор Боян Биолчев наблегна на финансовото състояние на висшето училище. "За осем години имах много тежка борба с институциите за утвърждаване на университета и въвеждането на нормално държавническо мислене към него. Работих във финансов дефицит и дълбоко се надявам, че съм успял да направя нещо за достолепието на нашата алма матер", заяви Биолчев пред общото събрание. Като плюсове на своето управление той открои създаването на Медицинския факултет и спасяването на имоти на университета от държавните институции и реституционни претенции. "Радвам се, че създадохме нормални условия за паркиране в двора на СУ", добави Биолчев.

Той получи остри критики от делегатите, че не каза какво е направил за качеството на образованието. По повод доклада на контролния съвет за множеството закононарушения и разхищения бившият ректор коментира, че се целяло да бъде компрометиран в края на мандата му.

Досегашният ректор на УНСС проф. Борислав Борисов беше преизбран за втори мандат. Той беше единственият кандидат и само осем души от 276 гласуваха "против". С близо 7 млн. лв. повече ще разполага висшето училище догодина, съобщи Борисов. Той е съветник на президента Георги Първанов и се похвали, че държавният глава му се обадил да му пожелае успех.

Борисов каза, че през последните четири години е положена основата за развитието на УНСС и сега предстои "фината" работа по детайлите. Като успех той отчете рекордния брой кандидат-студенти. Борисов каза, че по време на първия му мандат е постигнат сериозен кариерен растеж, а участието в международни проекти е нараснало три пъти. Той допълни, че УНСС е единственият университет, в който преподавателите се подмладяват.

Членовете на общото събрание на Националната академия за театрално и филмово изкуство "Кръстьо Сарафов" също преизбраха досегашния си ректор проф. д-р Станислав Семерджиев.

Среща с кандидата за ректор проф. Иван Илчев със Факултетния студентски съвет на факултета по журналистика, състояла се на 7 Ноември 2007



Участници: проф. Иван Илчев, доц. Тотка Монова - декан на ФЖМК, проф. Снежана Попова, доц. Веселина Вълканова, Славея Юрукова, доц. Лилия Райчева,

Симион Патеев, Мариана, Невена, Вида, Калина



Среща с проф. Иван Илчев - решения

1.Интернет – проф. Илчев каза, че ако бъде избран ще се погрижи да се инсталира wireless във всеки факултет.

2. Дългосрочна стратегия – от години СУ работи “на парче” и е време да се направи дългосрочна стратегия, съставна от предложения на отделните факултети.

3. Повече практика – образованието трябва да осигури конкурентност на трудовия пазар. СУ трябва да подготвя два типа хора:

1. Тесни специалисти, които да развиват науката;

2. Хора – практици

4. Имотите на СУ – в момента много от фирмите, поели задължения към университета не изплащат сумите в договорите им, а много фирми се избират без търг и без ясен за обществото собственик. Проф Илчев предлага да се затегнат мерките към всички фирми като се постигне пълна прозрачност на това кой и как управлява имотите на СУ!

5. Трябва да се чува мнението на студентите ! Студентите трябва да бъдат активни !

6. Информационна система + web page – Задължително въвеждане ! В момента има разработена система от външна фирма, която проф. Илчев не приема. Той е говорил с хора от ФМИ, които са му казали, че без проблем могат да разработят информационна система, която значително ще намали нуждата използване на тромавата администрация на СУ. Студентите ще могат да:

1. Да се записват в СУ по интернет;

2. Да имат справка за програми на преподавателите си;

3. Да имат достъп до лична информация за взетите или невзетите си изпити;



7. Създаване на Университетски приемен център, където да се решават проблемите на студентите;

8. Подпомагане на научната дейност – издаване на сборници, изпращане студенти на научни конференции, контакти с хора с научни амбиции с такива извън България;

9. Мерки срещу преподаватели, които имат лекции в други университети, тъй като по този начин изнасят учебната програма (know how), разработена с пари за заплати на СУ. Трябва да има защита на интелектуалния продукт !

10. Прозрачност във всички структури и дейности на СУ !

11. Увеличаване на парите за проекти !

12. Външен независим одит на СУ.

13. По повод Кандидат-студентската кампания – според него в момента не е възможно матурите да се приемат като вход към СУ, тъй като няма единни критерии за оценяване. Би могло да се приемат, ако се направи национален център, който да се занимава с изготвянето и проверката на матурите, а също така и ако университетските преподаватели участват в този процес. Самият той подкрепя идеята всички да влизат и да се пресяват след първата година, но казва, че няма достатъчно място.


Нашите предложения, изложени и защитени от Симион Патеев:

Обратна връзка с преподавателите – прие се веднага да стане задължително!

Качени програми на преподавателите в интернет – прие се веднага да стане задължително! Доц. Снежана Попова спомена, че дори в момента това е задължително изискване от програмата Еразъм и условието чужди студенти да са запознати с това какво се преподава в България.

Проектор – проф. Илчев много се учуди, че имаме само 2 проектора. Вероятно ще ни подкрепи, ако го помолим за помощ. Основното му притеснение е опасността от кражби.

Магнитни карти за влизане – в момента не е възможно, тъй като СУ не е проектиран за таква система и вратите са прекалено тесни. Проф. Илчев обеща да помисли за вариант, който да не противоречи на противопожарните изисквания (като поставянето на бариера, която може при пожар да се махне веднага).

ПР на СУ – породи се идея студенти по ПР да помогнат за ПР-а на СУ !

Разделение на академичното от стопанското управление на Университета – проф. Илчев спомена, че той има точка в платформата си за: зам. Ректор – който да дава визията за развитие
помощник ректор – човек специалист, който да се занимава със стопанските въпроси на СУ



Предложения на доц. Лили Райчева:

Студентите да се включат в живота на СУ на доброволни начала
Факултетът да действа като продуцентска къща като дава под наем ТВ; студиото си за снимане на външни предавания;
Кандидатстване към проект на правителството на Германия за създаването на Балканска ТВ в нашия факултет.



Допълнителна информация: Въртящата се врата във ФЖМК е на стойност 34 000 лв. Тя не е поръчана от нашия факултет. Направена е, за да се вижда кой влиза и излиза, като по този начин охраната има въможност да следи за кражби.[/b]

... малко офтопик, ама как стана така, че срещу 34 000 лв. ни откраднаха добър фотоапарат и един от малкото проектори?
Тая врата е нещо безумно... ама айде да не се хващаме за сламки, като има толкова греди...

Ели е права, мозъкът, сътворил идеята за тая врата, е малко кух. Или може би просто е имал роднина във фирма за въртящи се врати и са си направили ххората семейната търговийка. :/
Иначе аз мислих за достъпа с карти, който обсъдихме и от който се отказахме заради рпожарникарите и се чудя дали не може да стане като БНТ - там е разделено на три - въртящ се вход като в метрото с карта, бариера, която само охранникът може да отключи при пожарна ситуация и още един въртящ се вход като в метрото (не мога да го обясня по-добре, сори ) за изход. И все пак това си е сериозен разход, докато другите сгради в СУ са в плачевно състояние и ако дадат разрешение за такава мярка, ще трябва да си намерм фирми дарители и т.н. Абе, невероятна история, надали ще стане някога, я да се откажем.
Доволна съм, че избраха Илчев, другите кандидати направо ме плашеха, пък и в предизборните им платформи не присъсстваше нищо за студентите, Илчев се сети да говори и за нас, не само за увеличение на преподавателските заплати и т.н. А, дано да е наистина свестен, както изглежда. Да се поздравим с новия си ректор^^

Най-добрият избор .

Уважаеми колеги,

Дължа да изкажа своята благодарност към всички, които подкрепиха кандидатурата ми за Ректор на СУ и не се поддадоха на инсинуациите по мой адрес, които нямат нищо общо с широко прокламирания „академизъм” от страна на многото псевдо – учени сред нас!

Проф.д-р Петър Славейков – Декан на Геолого-Географския факултет към СУ

Съгласен съм.

Мдам, бях сигурна, че ще е той.

най-добрият възможен избор след проф. Бакалов...надявам се да изкара един наистина успешен мандат...смятам, че възможностите и способностите ги притежава...

относно новият-стар ректор на ВИИ "КМ", искрено съчувствам на колегите там...

Moriarty,
Направо ми взе думите от клавиатурата... Все още има хора, знаещи по-предишното име на това заведение...

Проф. Иван ИЛЧЕВ: Ще поощряваме самостоятелната работа на студентите

Ректор на СУ "Св. Климент Охридски"


"Дневник", Симион Патеев, 15 ноември 2007 г. = >>



Фотограф: Красимир Юскеселиев



ЕС отправи няколко пъти остри критики към българските университети за ниското качество на образованието. Какви планове имате за повишаването му?

- Аз лично няма как да подобря качеството, може да го подобри цялата университетска колегия. Може би ще опитаме да създадем една система от морални и материални стимули за преподавателите, за да бъдат на гребена на най-доброто, което става в Европа. Това включва редица неща. Първото, което лично мен ме дразнеше през годините е, че дори сега, когато чета лекции в специалност международни отношения, където се влиза с изпит по чужд език, повечето студенти отказват да четат на чужд език, защото им било трудно. При нас има различни структури, които се занимават с чуждоезиково обучение, явно ще трябва или да се облегнем на една от тези структури или да създадем междинна, която да предоставя наистина качествено езиково обучение на бакалаврите. Между другото студентите плащат за това и държавата плаща със субсидията, но не го получават в момента. Другата възможност, за подобряване на качеството на обучението е да разширим обмена на преподаватели с чужбина, за да получават студентите най-доброто.

Ще въведете ли диференцирано заплащане за преподавателите?

- Разбира се. Ще създадем система за материалното им стимулиране. За момента обаче атестацията на преподавателите не върви. Тя на практика е фиктивна в цяла България, няма какво да се лъжем. Основната причина, поради която тя не върви, е именно това че от нея не следва абсолютно нищо. Не можеш да махнеш слаб преподавател или можеш да го уволниш с иключителни усилия, защото неговите права се защитават от съда. За съжаление нямаме възможност да поощряваме най-добрите преподаватели в зависимост от труда им. В близките няколко месеца ще опитаме да намерим вариант за стимулиране на добрата работа, евентуално с едно по-високото финансиране от държавата и с един по-строг контрол върху нашите собствени приходи.

При обсъждането на платформата ви стана дума за задължителните заверки за студентите, ще ги върнете ли?

- Знаете ли, колебая се какъв е смисълът да вкараш задължително в аудиторията човек, който няма да слуша, а ще се занимава с друго. Целта ми е да се поощри самостоятелната работа на студентите. Затова имам идея да се дават повече кредити за работа в библиотеки, за работа с интернет, за писане на доклади и за включване в научни колективи. Според мен е логично да се получават кредити и за стажовете на студентите в различни компании. Освен това смятам, че студентите могат да работят в администрацията. Винаги, когато можем да използваме услугите на нашите студенти за нещо, което е по-силите им, ще избягваме да прибягваме до услугите на външни фирми. Например за охраната на университета и почистването му.

Споменахте, че искате да разкриете филиали на СУ в страната и чужбина?

- Да, така е. Като декан съм водил разговори с различни местни управници, които изказаха огромно желание при тях да се разкрият платени магистратури, които да бъдат оформени според нуждите на региона. Ползата за тях е двуяка. Първо, те ще получат подготвени кадри. Второ, щом програмата е съобразена с нуждите на региона, те имат достатъчно висока гаранция, че този човек ще остане да работи там. Това го обсъждахме за Смолянско, където може да се изучават предмети, свързани с екологията, биологията на горите, културния туризъм, усилено изучаване на чужд език, курсове със Стопанския ни факултет за стартиране на малък и среден бизнес и други. Не виждам защо да не тръгнем и към откриване на филиали към съседните балкански страни. Най-вече в страните, които вече водят разговори за приемането им в ЕС, но това едва ли ще стане преди още десет години. Т.е. за този период от време ние можем да бъдем тяхната врата към Европа. Близо до нас има две-три държави - Македония, Сърбия и Босна и херцеговина, където преподаването би могло да бъде не само на английски, но и на български език. Става дума за специалности, които ще подобрят междудържавните отношения, а няма да им навредят. Освен това ме дразни тази трудно контролируема експанзия на недотам добри западни университети, които откриват филиали у нас и предлагат дипломи с твърде малка тежест в Европа. Не виждам причина защо ние да не търгнем по пътя на някаква експанзия.

Ориентирате се към чужбина, но през последната година се забеляза отлив на кандидат-студенти от СУ. Как ще обърнете тенденцията?

- Надявам се това е временно явление. Това е лошо, доколкото има по-малко хора, които внасят кандидат-студентски такси (смее се). Но ако погледнем баловете на приетите през последните две години, ще видим, че няма сериозен спад. Ние разчитаме да привличаме хората, които ще бъдат мотора на бъдещия прогрес на България. В общи линии опитът ми през изминалите 30 години ме е убедил, че всяка година ги намираме тези хора. По отношение на матурата, такава каквато е в момента, няма да я приемем за вход в университета. Ако се изгради достатъчно престижен национален оценъчен център, който да ни дава гаранция за знанията на кандидатстващите, ние бихме приели матурите. Също така тестът би могъл да стане един от елементите на кандидат-студентския изпит. Но честно казано искам младите да мислят по време на изпита си.

По какъв начин ще си кореспондирате с бизнеса?

- Безспорно трябва да работим с бизнеса, но с легитимния бизнес, а не със съмнителния и сенчестия. Бих казал, че проф. Боян Биолчев през последните години отби няколко атаки на що годе легализирал се сенчест бизнес да се настани на територията на СУ.

Наблюдава се глад за кадри в определени сектори, докато в други има пренасищане. Ще успеете ли да балансирате?

- Ще направим всичко възможно, за да задовлим нуждите на бизнеса и да балансираме с повготовката на кадри. Но все пак задачата на един университет е не само да отговаря на нуждите днес, а да има стратегическо мислене, защото нещата се променят с годините. Явно е, че имаме по-малко възможностиот други университети да контактуваме пряко с бизнеса и да му готвим кадри. За сметка на това пък сме уникални с широкото съчетание на специалности. В специалности като биология, химия, физика, математика и информатика, стопанско управление и правото ще опитаме да завържем по-тесни контакти с бизнеса.

Ще назначите мениджър за помощник ректор, който ще е външно лице за СУ. С какво ще се занимава той?

- Аз изпитвам дълбок скептицизъм относно възможностите на който и да е мой колега да обхване напълно стопанските проблеми на СУ, ако не е специалист в такава проблематика. Този човек ще следи дали фирмите изпълняват поетите ангажименти по търговете и ще отговаря за инвестиционната политика на университета. Той ще се занимава с практическата дейност, като разбира се ще има и зам.-ректор по стопанските въпроси, който ще е отговорен за глобалните насоки на развитието на СУ като бизнес среда. Търсим мениджър, млад човек с амбиции, който може да не получава толкова висока заплата по обективни причини, но след 4 години ще може да впише в биографията си, че е управлявал 40 млн. евро. Най-вероятно до три месеца ще има яснота по въпроса.

Отворен ли сте към идеята да се създаде настоятелство към университета?

- То е предвидено в закона, но знаете, че в законите през последните петнайсетина години се написаха някои неща и бяха предвидени някои институции, за които условия в България все още няма. Това беше направено къде под въздействието на ЕС, къде под желанието да маймунясваш по европейски. Като историк съм малко скептичен към създаването на настоятелство. През тези години не малка част от нашия бизнес беше поставена в една много мътна и неясна обстановка. Трябва време, за да тръгнат да се променят нагласите. Затова аз предлагам към помощник ректора мениджър и към зам.-ректора по стопанските въпроси да направим стопански съвет от представители на природните и хуманитарните факултети, които ще бдят именно за запазване на баланса между факултетите, за насоките на инвестиционната и тръжната политика. Това ми се струва за момента по-реално и това също е форма на контрол над стопанската дейност, защото всички факултети ще следят какво става и същевременно ще удовлетворим едно искане за демократизиране на процеса по взимане на решения по стопанските въпроси.

Ще въведете ли диференцирани такси, ако правителството ви позволи да ги определяте сами?

- Струва ми се, че системата на закованите стипендии и такси не е справедлива. Би трябвало те да са диференцирани. Във всеки нормален университет на Запад е така. Там се попълва декларация за доходите на родителите. Въз основа на доходите се определя таксата за първата година. Ако втората година студентът покаже много добри данни таксата автоматично се намалява.

Мислите ли, че можете да привлечете средства по други линии, а не да разчитате само на държавата?

- Това е задължително условие за един ректор. Проф. Биолчев и заместиците му се опитваха да го правят също. Ние можем да продадем науката и образователния си продукт. С други думи ние трябва да създадем оптимални условия, за да създадем един нов тип на учене и образователен продукт, който да бъде търсен. Нищо не ни пречи обучителните центрове, които имаме и вече са повече от 10, да ги направим по-гъвкави, за да предоставят различни услуги на обществото и да участват по европейски конкурси за финансиране и да развиват различни научни проекти.

Проф. Борислав БОРИСОВ: Проблемът с качеството идва от гимназиите

Ректор на УНСС

"Дневник", Лора Филева = >>





Университетите са подложени на огромни критики заради спада на качеството на образованието през последните години. Какви са вашите планове да поправите това през следващият ви мандат? Какво ще предприемете вие?

- Когато се говори за качество на образованието в университетите трябва да се има предвид на първо място входа -кой влиза в тях? В университетите пада качеството на образованието, защото качеството на средното образование не е на никакво равнище - то е сринато. Единици са училищата, които подготвят децата на ниво. В корабоплаването има един принцип: когато има конвой от кораби, скоростта му се определя от най-бавния. На преподавателите се налага да попълват знания от гимназията, за да бъде разбрани. Те са принудени да снижават качеството, за да комуникират със студентите си. Ето това е големият проблем и затова трябва да се започне от реформиране на средното образование. Университетите са потребители на средното образование. От лошо брашно не може да направите хубав хляб.

Вие станахте новатори с въвеждането на нови приемни изпити? Какви са ползите от тях и това ли е правилната посока?

- Въвеждането на тестовете има своите привърженици и противници, но за мен въпросът е приключил, защото всички водещи университети по света използват тази система за прием. По този начин ние ликвидирахме зубрачеството. Много е грозно един кандидат студент цяла година да наизустява теми по литература и да помни терпита, който му е наложил частният учител. А и защо някой, който не разбира какъв е проблемът на баба Илийца, трябва да се опитва да го развие в тема. Вече живеем в друг свят.

С въвежането на тестовете елиминирахме и субективният фактор. Преди темите се оценяваха от преподаватели, а сега това прави компютър, което гарантира, че целият процес по подготовката и провеждането може да се повлияе от външни фактори. Преди всяка година имах между 250 и 300 жалби от недоволни родители и кандидати, сега нямам нито една. Много съществено предимство е и че децата знаят колко са изкарали само след един ден. От друга страна тестовата система е адекватна и позната на младото поколение. Децата са свикнали да правят тестове по всякакъв повод. Обществените нагласи също са много положителни, което личи и от рекордния брой кандидати - 12хил. на предварителния изпит и 15 хил. на редовния, които се бориха за 3 хил. места.

Какво мислите за въвеждането на матурите като приемни изпити?

- Това би се осъществило трудно, а и малко университетите са готови и искат да въведат този начин на прием. Аз няколко пъти съм внасял в Академичния съвет за обсъждане този въпрос и настройката е категорично против, защото колегията няма доверие в обективността на оценките. Подготовката в гимназиите, както вече отбелязах, е недостатъчна и слаба. Всеизвестен факт е че една четворка в Националната прироматематическа гимназия е повече от шестицата в Малко Търново. Ние искаме да избегнем това разминаване, затова даваме четири пъти по-голяма тежест на оценката от приемния изпит, отколкото на тази от дипломата. Вероятно обаче за няккои специалности като журналистиката, ще признаем матурите по български език като приемен изпит, но ще трябва да минат една- две години да се види, дали тези студенти ще са на нужното ниво.

Напоследък сякаш има пропаст между университетите и пазара на труда. Последните изследвания сочат, че има пренасищане с кадри - счетоводители и финансисти, докато в други сектори има глад за специалисти. Какво ще направите, за да подобрите връзката?

- Това не е вярно, ние подготвяме много счетоводители, а имам четири свободни места в моето счетоводство. Има глад за специалисти, защото квалифицираните кадри отиват в чужбина, останалите потъват. По отношение на връзката, законът не ми позволява сътрудничество между университета и бизнеса. Не мога да сключа договор например с "Лукойл" за обучение на студенти от специалност бизнес администрация. Това би помогнало много както на качеството на образованието, така и на професионалната подготовка на студентите.

Пред членовете на общото събрание казахте, че сега започва "фината работа" по детайлите в университета. Какво включва тя?

- Например от следващата година в УНСС приемът няма да бъде по специалности, а по професионални направления. Те са общо шест: Икономика, Администрация и управление, Политически науки, Социология, антропология и науки за културата, Обществени комуникации и информационни науки и Право. Така например професионалното направление "икономика" включва 27 специалности. Студентите ще учат първите две години всичките специалности, а след ще могат да изберат профил. Класирането ще става по успех и това ще са реални оценки от следването. Ще има пресяване. Така и самите студенти ще са по-ориентирани къде са силни, коя специалност им дава преспективи. По този начин ще възпитаме мотивация в младите хора, защото ако искат да завършат по-атрактивна и търсена специалност, ще трябва и да учат повече.

Според вас трябва ли да се раздели финансовото управление на университетите от академичното по някакъв начин? Бихте ли създали настоятелство към университета?

- За управлението на един университет се изисква едно много сложно мениджърство, защото е необходимо да се управляват добре финансите, кадровите ресурси и академичната колегия. Но те не могат да се разделят. Управлението на парите не може да е отделно от управлението на дейностите. Университетът не е фирма, в която даваш заповеди и всички ги изпълняват. Тук са необходими много неформални методи за убеждение и разговори. По принцип съм против настоятелствата, много по-добре е хората, които са вътре в университета и познават най- добре обстановката и проблемите му да го управляват.

Как би се отразило ако държавата ви позволи сами да определяте таксите си?

- Ние затова се борим вече толкова дълго време. Така университетите ще станат независими от бюджета и няма да се налага да ходим да просим по министерства. Премиерът Сергей Станишев е обещал да внесе законопроект с тези текстове, които бяха предложени през пролетта в Закона за висшето образование и да се изработи докрай закона за студентско кредитиране.

Софийският университет избра петима нови зам.-ректори

''Дневник", Симион ПАТЕЕВ, 27 ноември = >>


На първото си заседание, което протече при закрити врати, новият Академичен съвет на Софийския университет "Св. Климент Охридски" утвърди петимата нови зам.-ректори, предложени от избрания преди две седмици за ректор проф. Иван Илчев. Това съобщиха от прессекратариата на висшето училище.

Новата позиция заместник-ректор по научната и международната проектна дейност ще заеме проф. Недю Попиванов от Факултета по математика и информатика.

Заместник-ректор по учебната дейност в бакалавърската степен ще бъде доц. Мария Шишиньова, досега декан на Биологическия факултет, а за магистърската и докторска степени ще отговаря доц. Недялка Видева от Философския факултет.

Загубилият ректорските избори, химикът проф. Иван Петков, ще бъде заместник на Илчев по стопанската и инвестиционната дейност. До няколко месеца ректорът заяви, че ще назначи и помощник-ректор, който ще е външно за университета лице и ще бъде мениджър на финансите на университета.

Заместник по другата нова позиция - информационни дейности и администрация, ще бъде доц. Желю Владимиров от Стопанския факултет.