На английския изкарах 5.85 и съм приет (записах се дори) в Японистика (моя мечта от доста време насам)-- та май нинджа ще ставам
Колкото до изпита- имам пълно доверие на проверяващите (то не се и очаква от мен да се оплаквам). Това разминаване с оценките от едни или други сертификати и този изпит идва от една фундаментална разлика между двете форми на проверка: изпитите на British Council позволявят известна свобода в използването на граматика и така някои формулировки, които не са съвсем граматически изпипани могат да минат за правилни на сертификационните изпити. В СУ от друга страна изкат да се спазват абсолютно всички правила на граматиката- дори нещо да ти звучи правилно (а то би звучало правилно и на native
speaker-ите), ти може да бъдеш санкциониран
Затова и тази година при подготовката си аз се концентрирах изключително върху доизкусуряването на граматическите ми познания (които бяха доста неадекватни в началото). Истината е, че само книжките на СУ не са достатъчни да се подготвиш- трябва и по някакъв учебник да си структурираш познанията по граматика, защото разясненията в тези книжки ти казват само как а не сгрешиш отново на този конкретен въпрос, но не на всички други подобни въпроси.


малко се поолях с постинга
та както се казва: На спечелилите честито, а на другите пожелавам успех на следващите класирания

Ти какво си записал/а,че с тая оценка си още вън?

Ще ги набия от Су-то Нямам нито една грешка на диктовката, 5 грешки на теста и разни подчертани неща в съчинението, които дори не ми ги обясниха като хората и имам 3. Отивам да уча другаде и изобщо няма да се занимавам. Добре, че по география имам готина оценка.

Това са минимум 60 точки, /ако на есето нямаш никакви/, което е над 3. Някъде бъркаш.

Не че се заяждам, но нинджи май бяха китайците.

Може да са й взимали точки на есето
Дикровка - 15т.
Тест - 45т.
Есе - -10т.

Всъщност, не знам. Ако трябва да съм сериозен...Дори не знам каква е летвата за тройка - 50% или 60% точки.

Ако е 50%, нямам обяснение - 45-59т. е тройка - трябва да имаш -1 точки на есето. (59т.)
Ако е 60% - тройката започва от 54т. и е до 65т., т.е. имаш максимум 5 точки на есето.

И в двата случая или си в грешлка, или есето ти е много тъпо/кратко.

П.П. Математиката, меко казано, не ми е сила, тъй че моля всяка неточност да ми бъде простена.

Edit: Моля под "тройка" да се разбира оценка 3.00-3.99

Аз пък се справям с математиката и посмятах малко:
Temporary - 6 грешки 5.78
Nadejda - 22 грешки 4.61
аз имах 10 грешки и 5.49 (На Temporary и Nadejda грешките са обяснени в темата идентифицирани работи по англ, а оценките ги има из форума)
Като се позамислите над тези три точкувания и съответно оценки, излиза, че първите 3 грешки са ненаказуеми, т.е. с 3гр. имаш 6.00, а за всяка следваща ти свалят приблизително 0.0725, т.е. 7.25 стотни.
И ако горнато е вярно се получава, отново приблизително, следното оценяване:
0 - 45т. - 2
46 - 59т. - 3.00-3.99
60 - 73т. - 4.00-4.99
74 - 86т. - 5.00-5.99
87 - 90т. - 6.00
Marti4ka, Гост е прав:

Благодаря ви, че ми обяснихте как стоят нещата. Аз съм разочарована, че получавам тази информация от вас, а не от СУ. Защото там човекът не ми обясни грешките на есето, само казваше, че така се е оценявало и, че щом проверяващите така са решили е така. Аз не споря за оценката, не съм държала разни такива изпити, освен като частна ученичка, за да взема диплома. Но е гадно, че никой не ти обясни грешките.

Маичка, е права. Нивото на изпита по английски в СУ е между Advanced Certificate i Proficiency. First Certificate е малко за сужаление. И от там е ниската оценка. Е, 2 наистина е твурде малко, но като сложиш и факторите стрес и време. И аз съм била на Advanced Certificate и пак имам 4. И там имаше време, ама в СУ ми беше по-напечено. Освен това както всички знаем СУ си имат високи критерии. Но аз видях работата си след изпитите и въпреки че очаквах повече смятам че няма какво да споря за оценките за този изпит. Само за есето накрая мойе да се спори. Виж по друг начин стоят нещата с изпита по литература. Там е много по-зле,защото колкото и да обясняват че имат някакви критерии всичко е твърде субективно там изцяло. [/list]

Ти каза същото от гледна точка на това, че има някаква грешка и не може при 5 гр. на теста и 0 гр. на дикт. оценката да е 3.
Но относно оценяването си писал ако 50% или ако 60% и т.н.
Тогава защо да не дам малко по-точна информация, поствайки приблизителния начин на смятане на оценката?


А за самия изпит съм съгласна с Ivy и Just_A_Soul, че взетите преди това езикови изпити не са показателни за това, как кандидатът ще се представи на изпита. И слабата оценка далеч не означава незнаене на езика. Просто всеки изпит е шанс....

Е, съгласна съм с разликата в знам за изпита-знам езика, те не се препокриват напълно.
Та, понеже знам, че на всички им е интересно
Критериите за 3-ка, за да приключим със споровете, са 50% + 1, тоест 46 точки.
Аз имам 45.... кофти за мен.
диктовка-7
тест-31
есе-7
Според допълните разяснения на учителя:
На диктовката съм била твърде разсеяна, защото повечето ми грешки са от недочуване-следователно от невнимание-а не от незнание. Примерно вместо like-life, their-they (и не ми се смейте-смислово и двата варианта са можели да се поставят, но като съм глуха... )А няколкото ми правописни са елементарни и в рамките на нормалното като брой-имайки предвид напрежението.
На теста грешките ми са се разпределили равномерно и са кажи речи точно заради много строгите граматически форми, при които понякога неправилното и правилното не са много ясно разграничени. А може и аз да не съм им обърнала достатъчно внимание при подготовката-признавам си.
На есето съм била недостатъчно книжовна-прощавайте ме, просто съм писала в собственият си стил (нещо такова се получи и при литературата, където рецензията казва, че съм се изразявала интелигентно и конкретно, но не съм вникнала в проблема, а учителката, която ми обясняваше, каза, че според нея е обратното... )
Примерно, учителя по английски се хвана за интересна част от есето ми:
As I consider myself as a/an /s.th./...
било по-правилно като:
As I consider myself a/an /s.th./...
По-книжовно било...

Поздрави на изкаралите хубави оценки.
Аз поне си върнах самочуствието, че "имам представа" от тоя език, нищо, че съм с 2.

Животът продължава да е също толкова хубав. Не се товарете с отрицателни емоции.

Специално за изпита в СУ бих казал, че правилното и неправилното са ясно разграничени, това че по филмите и по улиците хората говорят твърде често неправилно не е критерий, който да определя правилата. Целта на изпита не е да провери дали ще се оправяш ако отидеш в САЩ, а това дали си запознат с конкретни граматически особености. Когато почнах да се подготвям за изпита реакцията ми за много въпроси беше "е то може и така и така", но в частта с отговорите си е ясно обяснено кое и защо може и кое не. Що се отнася до есето - идеята не е толкова да пишеш супер задълбочени размисли като при това демонстрираш, че знаеш думи, които сигурно и кралицата на Великобритания не знае, а да следваш формата на есето и да пишеш на грамотен език.

Maichka не се отчайвай,кофти за есето иначе оценката ти щеше да е доста по-висока,но там просто си разчитат на строга структура и режат всички опити за самоизява и оригиналност.

Sw1tched
ако прочетеш внимателно това, което съм написала, а именно което ми каза учителят, ще разбереш, че става въпрос точно за книжовно изразяване, може и нещата да са прости, но трябва да са изразени на високо ниво.
Аз съм направила обратното. Писах доста смислени и интересни неща, но ги написах все едно ти ги казвам на чаша бира...поне така се изрази даскала, ще му дам една бира на него.
ТТ здраве да е, готин аватар