Скъпи колеги, въртят ми се едни мисли из главата и не мога да не ги споделя. И понеже се разбра, че форумът се чете от проф.Дачев и асистента му, точно заради това ще ги напиша ТУК...

Правилно ли е човек, който на лекциите си ежедневно плюе комунизЪМЪТ, защото, видите ли, потискал свободата на индивида, да оценява изпитни работи по толкова недемократичен начин?
Не се ли нарушават естествените права на човека, за които проф.Дачев сам преподава, чрез практиката изпитните работи да не се показват?
Не е ли типична соц-проява на въпрос "може ли да ми се обясни защо имам 2"(както и 20те човека, които заедно са писали ) да бъде даден отговор "колежке, махайте ми се от главата"?

И ако трябва да перефразираме въпроса от изпита по ППУ от миналата година, аз бих го задала така - Комунист ли е Дачев?

Едно е обективно оценяване, тъй като двойки и недоволни винаги ще има. Друго е открита гавра със студентите. Никой не може да ме убеди, че от 20 човека, явили се в един ден, няма нито един, който да знае за 3, та поради таз причина са скъсани всичките.
Ако проф.Дачев иска да демонстрира, че не пише само 4,5,6 - поздравления, успя да го направи. Освен това обаче изгуби уважението на голяма част от студентите. Поздравления и за това.

За мен проф.Дачев беше от преподавателите, които правят лекциите интересни. Сега очевидно си е наумил, че за повече уважение трябва да се превърне в някой от онези вдаскалени, съсухрени преподаватели-комплексари, от които всички студенти имат страх. Но страхът НЕ Е уважение.

Подобни изнасилени и закъснели във времето демонстрации не променят факта, че предишните курсове ще коментират неговото оценяване.

Става ясно, че справедливото оценяване на изпита по ОТД е възможно само в Утопия.

Свобода, равенство, братство...
МИР И ЛЮБОВ

Тва наистина бие на диктатура... Много жалко, аз винаги съм харесвала Дачев...

Колеги, никой не е казал, че системата на преподаване и изпитване във висшите училища ще се базира на демокрацията. Не смятам, проф. Дачев е идеален, но лекциите му са забавни, учебниците са интересни, изпитът - лек (ако си учил ) - не виждам какво повече може да се иска.

Относно комуниЗЪМЪТ - очевидно е шега по адрес на Тодор Живков

Здравейте, колеги!
Честно казано и на мен ми е много неприятно, че толкова много колеги бяха скъсани при това колеги, които наистина са упорити и полагат труд. Според мен обаче главен фактор за това (говоря за изпитния ден на 7ма и 8ма група, на който все пак бях свидетел) беше, че каквото и да си говорим в конспекта има и гаднички въпроси. На втората група колеги, които влязоха на изпита има се падна въпросът за държавата на атрибутивно ниво - въпрос, който аз горещо се молех да не ми се падне. Статистиката за тяхното представяне наистина беше... лоша... много хора бяха скъсани, само трима човека бяха изкарали. Това е неприятното споерд мен при този изпит, че се получава така, че има голям дисбаланс между групите, които влизат. В другите две групи нямаше скъсани, имаше и отлични оценки.
Моето мнение по аферата "проф. Дачев" (позволявам си да дам това наименование, защото този въпрос е наистина много дискутиран) е, че някои колеги си позволиха безумни коментари по адрес на преподавателя. Абсолютно логично беше, че това ще даде някакво отражение. Наистина много от колегите от по-горните курсове казаха, че при тях изпитите при проф. Дачев не са протичали така, както протичат в момента при нас. Какви са причините за това и дали са достатъчно обективни и т.н. не ми се иска да коментирам, защото този въпрос вече се превръща в скандал. Факт е обаче, че изпитът може да се вземе, може да се вземе и с отлична оценка. Само че това си изисква своето... и това няма да стане, ако се предоверяваме на студентските митове. Вярно е, че има много, ама много гадни теми и ако не си отделил достатъчно време за подготовка и ти се падне такава тема...
Това, което казваш обаче, greeny, за "Колежке, махнете ми се от главата!"... наистина не ми звучи добре. Съжалявам много, че е имало такова отношение към колегите, наистина е важно да има комуникация между преподавателите и студентите и то особено в такива случаи, за да можем все пак да получаваме някаква обратна връзка.
Наистина е гадно да се стига до такива отношения.

МИР И ЛЮБОВ - дано!!!

"В мойто джобно тефтер4е аз внасям бележки,мълчаливи числа...Тук четворка,там тройка за грешки по-тежки:на живота две с минус,на хората нула..."
На к*ра му е на Дачев и на който и да било в този университет....

честно казано изумена съм относно изказванията по адрес на професора. може ли такова отношение и да се принизявате до такова ниво - пише отлични оценки , значи е готин и го уважаваме , къса - сухар и не знам още какво там. замислете се дали наистина проблема не във вашите колеги, може би именно тав са тъпанарите и комплексарите , които зад анонимността на форума избъваха хиляди глупости. не може така вие сте първи курс тепърва има да се учите ! сигурно Дачев е постъпил така , не защтото е решил да се прави на велик , а за да се стягате от сега , защото както самия той казва границата от 1 курс към следващите е изключително рязка.
лично при нас винаги сес е онтасял много добре . има прекрасни отношения с курса ми винаги се интерсува от нас и ни помага. съжалявам , че сте изпуснали възможността да имате такъв начин на общуване с него , защото наистина може да вие адски полезен , най- малкото защото когато един преподавател си създаде добро мнение за курса като цяло , то се прехвърля и кам по следващите. дано нещата се оправят и не гледайте толкова бележкарски на ситуацията!

Остана ли тема в тоя форум в която да не се дискутире сомунизма и неговите порядки

моите извинения към колегите от горните курсове, но не можете да коментирате, защото просто не сте присъствали на порнографията, която се състоя при нас. както казах - недоволни винаги има. само че не е никак редно хора, които са учили и са си писали всичко на изпита да имат 2.
освен това едно е "стягане", друго е умишлено заяждане.
аз имам 3, а няма нещо, което да съм пропуснала. и пак съм доволна, че го взех този изпит. миналите години, до колкото ми е известно, не е късал, а сега къса цели групи и то без основание. а това, че не ни се позволява да си видим работите е достатъчно показателно...
за лекциите му - нищо не казвам, на мен ми бяха супер интересни.

Не ми направи впечатление някой в темата да е критикувал писането на заслужени двойки.

Ако прочетете внимателно от първа до последна страница темата във форума " Л. Дачев ", ще видите, че негативните забележки по негов адрес, които са изразени преди началото на изпитната сесия, са единици и по-вероятно произхождат от студенти, които не са първокурсници. Така че не търсете проблема в първокурсниците, които вече в хода на сесията, споделиха единствено недоумението си относно критериите за оценяване на Л.Дачев.

ЗАЩО ДА Е ЛОГИЧНО ? Целта на всяко едно изпитване е да бъдат установени и оценени знанията на студента по дадена учебна дисциплина обективно и безпристрастно!!!

НЯМА такава възможност. Няма и вероятност да има. Други въпроси?

Колеги, оценяването на изпит е относително обективно - нереално е човек да си мисли "Ами пропуснах само един малък факт, а пък имам 2/3" - идеята на тези изпити е не да се повторят всички факти и детайли, написани в учебника, а да се накара студента да мисли и да интерпретира фактите, с цел да докаже дадена теза. Целта е да се научим да мислим, а не да повторяме това, което е казал висшестоящият. Аз самият не съм написал даже половината от нещата споменати в учебниците, но се опитвам да разсъждавам. Мисля си, че дотук на тази сесия тази система има успех

Softy, може би след всичко, което беше изписано по адрес на проф. Дачев като се започне от "купчинния метод" и се свърши с "преписвай си като пич по време на изпита", имайки предвид факта, че тези изказвания на нашите колеги са стигнали до учите на професора, може би той, странно защо е решил, че студентите смятат критерийте му за недостатъчно строги. И ги е направил строги... Това си личи от факта, че са късани по 20 човека на изпит и т.н. Аз мисля, че на всички в този форум им е ясно как стана тази магия с изпита - това, че протичането му коренно се различава от всички приказки, които сме слушали по въпроса. Просто някои от изказванията не бяха премислени и според мен наистина НЯМА НАЧИН да не дадат отражение...

А относно обективното и безпристрастно оценяване - аз не мисля, че проф. Дачев ни познава лично (поне повечето от нас), а това май е един от основните фактори за субективно и пристрастно оценяване (поне според мен).

[quote="v.s."]Целта е да се научим да мислим, а не да повторяме това, което е казал висшестоящият. Аз самият не съм написал даже половината от нещата споменати в учебниците, но се опитвам да разсъждавам.quote]
така е,само че дали това се толерира от преподавателите,защото аз съм направила същото,но нямам 6-ца